Therapeutic Communication Skills, Blockweek
- Faculty
Faculty of Business Management and Social Sciences
- Version
Version 1 of 17.01.2025.
- Module identifier
22B1871
- Module level
Bachelor
- Language of instruction
German
- ECTS credit points and grading
5.0
- Module frequency
winter- and summerterm
- Duration
1 semester
- Overall workload
The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").
- Teaching and learning methods
Lecturer based learning Hours of workload Type of teaching Media implementation Concretization 30 Seminar Presence - 30 Learning in groups / Coaching of groups Presence - 15 Practice Presence - Lecturer independent learning Hours of workload Type of teaching Media implementation Concretization 15 Preparation/follow-up for course work - 10 Study of literature - 20 Work in small groups - 10 seminar paper - 20 Exam preparation -
- Graded examination
- Written examination
- Ungraded exam
- Regular participation or
- Regular participation
- Literature
Bachmann, C., Kiessling, C., H?rtl, A. & Haak, R. (2016): Kommunikation in Gesundheitsberufen – Ein europ?ischer Konsensus zu inter- und multiprofessionellen Ausbildungszielen in deutschsprachiger ?bersetzung. GMS Journal for Medical Education, 33(2), 7-13.
Büttner, C.; Quindel, R. (2013): Gespr?chsführung und Beratung. Sicherheit und Kompetenz im Therapiegespr?ch. 2. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer.
Dehn-Hindenberg, A. (2010): Gesundheitskommunikation im Therapieprozess: Ein Lehr- und Arbeitsbuch für Ausbildung, Studium und Praxis. Idstein: Schulz-Kirchner.
Cohn, R.C. (2018): Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion. Von der Behandlung einzelner zu einer P?dagogik für alle. 18. Auflage. Stuttgart: Klett-Cotta.
Gerber, M., Kraft, E. & Bosshard, C. (2018): Interprofessionelle Zusammen?arbeit aus Qualit?tssicht. Schweizerische ?rztezeitung. 99(44), 1524–1529.
Gührs, M. & Nowak, C. (2014): Das konstruktive Gespr?ch. Ein Leitfaden für Beratung, Unterricht und Mitarbeiterführung mit Konzepten der Transaktionsanalyse. 7. Auflage. Meezen: Verlag Christa Limmer.
Hoos-Leistner, H. (2019): Kommunikation im Gesundheitswesen. Berlin, Heidelberg: Springer.
Joosten, E.A.G.; DeFuentes-Merillas, L.; de Weert, G.H.; Sensky, T.; van der Staak, C.P.F. & de Jong, C.A.J. (2008): Systematic Review of the Effects of Shared Decision-Making on Patient Satisfaction, Treatment Adherence and Health Status. Psychotherapy and Psychosomatics, 77(4), 219-226.
Miller, W.R. & Rollnick, S. (2015): Motivierende Gespr?chsführung. Motivational Interviewing: 3. Auflage des Standardwerks in Deutsch. Freiburg im Breisgau: Lambertus-Verlag.
Rogers, C. (1983). Die klientenzentrierte Gespr?chspsychotherapie. Client-Centered Therapy. 20. Auflage. Frankfurt: Fischer Taschenbuch Verlag.
Rosenberg, M. (2016). Gewaltfreie Kommunikation. Eine Sprache des Lebens. 12. überarbeitete und erweiterte Auflage. Paderborn: Junfermann.
Schulz von Thun, F. (2010). Miteinander Reden. St?rungen und Kl?rungen. 48. Auflage. Reinbek: Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH.
Tausch, R. & Tausch, A. (1990). Gespr?chspsychotherapie. G?ttingen Toronto Zürich: Hogrefe.
Tessier, A., Power, E., & Croteau, C. (2020). Paid worker and unfamiliar partner communication training: A scoping review. Journal of communication disorders, 83, 105951.
Tewes, R. (2014). Einfach gesagt. Kommunikation für Physio- und Ergotherapeuten. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag.
Watzlawick, P.; Beavin, J.H. & Jackson, D.D. (2011). Menschliche Kommunikation. Formen, St?rungen, Paradoxien. 12. Unver?nderte Auflage. Bern: Verlag Hans Huber, Hogrefe AG.
- Applicability in study programs
- International Physiotherapy
- International Physiotherapy, B.Sc.
- Occupational Therapy, Speech Therapy, Physiotherapy
- Occupational Therapy, Speech Therapy, Physiotherapy, B.Sc.
- Person responsible for the module
- Hansen, Hilke
- Teachers
- Hansen, Hilke