Empirische Sozialforschung/Statistik

Fakult?t

Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)

Version

Version 1 vom 04.03.2025.

Modulkennung

22B0779

Niveaustufe

Bachelor

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

H?ufigkeit des Angebots des Moduls

nur Sommersemester

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Bei der Gewinnung von Theorien und bei deren Nachweis spielen sowohl qualitative als auch quantitative Methoden der Empirischen Sozialforschung eine bedeutende Rolle. Dieses Modul stellt diverse Methoden und deren Anwendung dar. Des Weiteren werden die statistischen Grundlagen gelehrt, um Untersuchungen mit Hilfe von Computerprogrammen auszuwerten.

Lehr-Lerninhalte

1. Einführung

2. Der Forschungsprozess
2.1 Deduktive Vorgehensweise
2.2 Induktive Vorgehensweise

3. Quantitative Methoden
3.1 Der Fragebogen
3.2 Das strukturierte Interview
3.3 Die strukturierte Beobachtung

4. Qualitative Methoden
4.1 Das Interview
4.2 Die Inhaltsanalyse
4.3 Die Beobachtung

5. Statistische Grundlagen
5.1 Deskriptive Statistik
5.2 Induktive Statistik

6. Auswertung mittels Software

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
30VorlesungPr?senz-
30?bungPr?senz-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
30Veranstaltungsvor- und -nachbereitung-
50Hausaufgaben-
10Prüfungsvorbereitung-
Benotete Prüfungsleistung
  • Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung) oder
  • Klausur
Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

Referat: ca. 20-40 Minuten, dazugeh?rige Ausarbeitung: ca. 5-10 Seiten

Klausur: Siehe jeweils gültige Studienordnung

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Empfohlene Vorkenntnisse

Kenntnisse der Algebra und Arithmetik

Wissensverbreiterung

Die Studierenden kennen verschiedene Methoden der empirischen Sozialforschung und k?nnen diese zur Beantwortung von Forschungsfragen anwenden. Sie verfügen über statistische Kenntnisse um diese mit Hilfe von Software auszuwerten und zu interpretieren.

Wissensvertiefung

Die Studierenden kennen die verschiedenen Methoden und deren Unterschiede im Detail, k?nnen die zielführende Methode ausw?hlen und anwenden.

Wissensverst?ndnis

Die Studierenden k?nnen die Ergebnisse der Analysen vor dem Hintergrund der zugrundeliegenden Forschungsfrage bewerten. 

Nutzung und Transfer

Die Studierenden sind in der Lage Frageb?gen zu erstellen und Daten zu sammeln. Sie k?nnen diese operationalisieren und sie mit Hilfe von Computerprogrammen auswerten.

Wissenschaftliche Innovation

Die Studierenden k?nnen mittels Methoden der empirischen Sozialforschung Forschungsfragen systematisch bearbeiten. Sie sind in der Lage einen Beitrag zur Beantwortung dieser Forschungsfragen zu leisten.

Kommunikation und Kooperation

Die Studierenden k?nnen Forschungsfragen mittels empirischer Sozialforschungsmethoden bearbeiten und die Ergebnisse vermitteln.

Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t

Die Studierenden sind in der Lage, die M?glichkeiten und Grenzen statistischer Methoden in angewandten Analysen kritisch zu reflektieren, zu hinterfragen und zu kommunizieren. Sie sind sich der grundlegenden Fragen des Datenschutzes bewusst.

Literatur

Diekmann, A.: Empirische Sozialforschung: Grundlagen, Methoden, Anwendungen

Rasch et al.: Quantitative Methoden Band 1 und 2

D?ring und Borzt: Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften

Zusammenhang mit anderen Modulen

Dieses Modul bereitet die Studierenden auf eine empirische Sozialforschung in einem beliebigen Fachbereich vor.

Verwendbarkeit nach Studieng?ngen

  • ?ffentliches Management
    • ?ffentliches Management, B.A. (01.09.2024)

    Modulpromotor*in
    • Markovic-Bredthauer, Danijela
    Lehrende
    • Markovic-Bredthauer, Danijela