Ethik, Recht

22B1710

Bachelor

Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Dieses Modul fasst die rechtlichen und ethischen Zusammenh?nge für professionelles Handeln als Therapeut/in zusammen und orientiert sich dabei in Recht v.a. an nationalen und in Ethik auch an international akzeptierten Vorgaben. In der Lehreinheit Blockveranstaltung kann aus dem Portfolio aller Blockveranstaltungsangebote der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ eine (im Umfang von 2,5 ECTS) gew?hlt werden. Die Blockveranstaltungsangebote sind bewusst nicht studiengangsspezifisch, sondern erm?glichen in einem (verkleinerten) Studium-generale-Ansatz mit Studierenden z.T. fachlich v?llig anderer Studieng?nge an einem bestimmten Thema intensiv zu arbeiten. So werden z.B. Teambuilding-188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ auf einem Traditionssegelschulschiff angeboten.

1. Ethische Fragen des therapeutischen Handelns:
   1.1 Allgemeine Ethik (Tugenden, Dilemmata, Utilitarismus, Deontologismus)
   1.2 Berufsethik (ethische Basis therapeutischen Handelns)
   1.3 Forschungsethik (Kodizes: z.B. Helsinki-Deklaration)
   1.4 Ethikkommission der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück: Aufgaben und Bedeutung
2. Rechtliche Aspekte therapeutischen Handelns
   2.1 Rechtliche Rahmenbedingungen für die therapeutische Dienstleistungserbringung
   2.2 Rechtliche Aspekte von Forschung und Therapie
3. Blockveranstaltung: freie Themenwahl

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Hausarbeit oder
• Klausur oder
• Antwort-Wahl-Verfahren-Klausur

Die Auswahl der Prüfungsform obliegt der jeweiligen Lehrperson unter Einhaltung der jeweils gültigen Studienordnung.

Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung
Antwort-Wahl-Verfahren-Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung
Hausarbeit: ca. 10-15 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Berufskundewissen aus dem Berufsfachschulunterricht

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

- verstehen Ans?tze zur L?sung pers?nlicher, institutioneller und ethischer Konflikte
- haben ein Verst?ndnis für pers?nliche und berufliche F?higkeiten und Kompetenzen entwickelt, welche die eigenen beruflichen Verpflichtungen betreffen
- k?nnen unter Einhaltung beruflicher Standards auf dem Boden ethischer Richtlinien arbeiten
- k?nnen pers?nliche Verantwortung für die eigenen beruflichen Aktivit?ten übernehmen
- verstehen die Notwendigkeit, aus einer ethischen Grundhaltung heraus mit verschiedenen kulturellen und ethnischen Gruppen zusammen zu arbeiten
- k?nnen die Wichtigkeit von Forschung und kontinuierliche Weiterbildung für die eigene therapeutische Praxis artikulieren
- zeigen Wissen über die berufsgruppenspezifischen Ethik-Kodizes sowie Kernwerte und Einstellungen der Berufsgruppe
- sind mit den aktuellen Vorgaben der Helsinki-Deklaration (WMA) vertraut und k?nnen diese für eigene (betreute) Forschungsprojekte anwenden
- sind mit den Aufgaben und der Bedeutung der Ethik-Kommission der eigenen 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ vertraut und wissen, wie sie zusammen mit ihrem Erstprüfer ein Antrag auf ein ethisches Screening stellen k?nnen
- kennen die Gesetze, welche für Therapeuten in Institutionen und für freiberufliche Therapeuten im Rahmen der Erbringung therapeutischer Dienstleistungen relevant sind.
- haben ein Bewusstsein für die Folgen nationaler und europ?ischer Gesetzgebung für die Dienstleistungserbringung
- haben je nach Blockveranstaltungsangebot in einem (meist fachfremden) Gebiet ihrer Wahl zusammen mit Studierenden anderer Programmen intensiv an einem Thema gearbeitet und dabei nicht nur interdisziplin?re Lernerfahrungen gemacht, sondern auch eine Horizonterweiterung erfahren.

Das Modul vermittelt grundlegende rechtliche und ethische Prinzipien, nach denen sich Handlungskonzepte in anderen Modulen ausrichten lassen. Die Studierenden erhalten au?erdem die M?glichkeit, Inhalte anderer Module auf ihre ethische und rechtliche Dimension hin zu beleuchten.

• International Physiotherapy, B.Sc. (01.09.2024)

• Ergotherapie, Logop?die, Physiotherapie, B.Sc. (01.09.2024)

• Zalpour, Christoff

• Zalpour, Christoff
• Person unbekannt
• Schmidt, Karl-Michael
• Kuhnke, Ulrich