Musikerziehung – Musical (B.A.)
Bachelor of Arts
Wir für das Musical von morgen
Das Musical ist zurzeit die einzige sich st?ndig wandelnde Musiktheaterform, die wie kein anderes Genre des Theaters als undogmatische Spiel- und Spiegelfl?che einer sich st?ndig wandelnden Gesellschaft dient. Dies geschieht u.a. durch die st?ndige Beeinflussung der einzelnen Auspr?gungen von Musik und Theater aufeinander. Das intensive Zusammenspiel von Stilen und Genres ist eines der bemerkenswertesten Merkmale dieser Unterhaltungsform und stellt Ausbildende und Studierende vor immer neue Herausforderungen. Gesang, Tanz und Schauspiel sind in Konzept und Anwendung für sich gesehen schon sehr anspruchsvoll und das Ziel der Ausbildung am IfM ist, dass Musicaldarsteller*innen zu singenden und tanzenden Schauspieler*innen werden k?nnen und damit die Darstellungsformen und Genres in bester Weise miteinander verschmelzen.
Der Studiengang auf einen Blick
- Abschluss
Bachelor of Arts
- Studienform
grundst?ndiger Vollzeitstudiengang
- Studienbeginn
Wintersemester
- Voraussetzung
Bestandene Eignungsprüfung (siehe Bereich Eignungsprüfung/Bewerbung)
- Regelstudienzeit
8 Semester
- Sprache
Deutsch
- Numerus Clausus
Nein
- Standort
Osnabrück - Caprivi Campus
- Zulassungsbeschr?nkung
Ja
Berufsperspektiven
Musicaldarsteller*innen arbeiten im Musical in Produktionen kommerzieller Veranstalter, an subventionierten Theatern aber auch in Rundfunk, Comedy, Cabaret, Film und Fernsehen und in der Musikbranche. Da dieser Beruf auch eine schauspielerische Ausbildung beinhaltet, arbeiten Musicaldarstellende unter anderem auch an Theatern als klassische Schauspieler*innen.
Der Arbeitsmarkt für Musicaldarsteller*innen und Lehrende in diesem Bereich, ist in den letzten zehn Jahren einem rasanten Wandel unterworfen. Die Arbeitsrealit?t sieht für diese Zielgruppe ein vielf?ltiges Arbeitsfeld vor, das sie nicht nur als Musicaldarsteller*innen und Gesangsp?dagog*innen fordert, sondern sie sollen und müssen dieses Arbeitsfeld auch aktiv gestalten und entwickeln.
Die Wiederbelebung der Musicalliteratur der Vorkriegsjahre er?ffnet zudem ein weites Arbeitsfeld für welches Musicaldarsteller*innen bestens geeignet sind. In dieser Zeit bewegten sich viele Komponist*innen und Interpret*innen scheinbar leichtg?ngig zwischen Varieté, Filmmusical, Burlesque, Revue-Formen, Operette, Chanson, Jazz und Musical. Diese Flexibilit?t pr?gt das Berufsfeld in besonderer Weise sowohl auf als auch hinter der Bühne.
Das sagen unsere ehemaligen Studierenden
Niklas Roling
Musikerziehung – Musical (B.A.)
"Das Studium am IfM Osnabrück war für mich genau das Richtige. In vier Jahren wurden mir an diesem wundersch?nen Campus nicht nur F?higkeiten in Tanz, Gesang und Schauspiel, sondern auch wichtige Tools der Vokalp?dagogik vermittelt. Von dieser Kombination habe ich künstlerisch sehr profitiert. Das Musicalstudium in Osnabrück l?sst Raum für individuelle Lern- und Trainingsziele und hat mir viele wichtige Erfahrungen für die Arbeit auf der Bühne erm?glicht."
Anton Schweizer
Musikerziehung – Musical (B.A.)
?Ich bin sehr glücklich über mein Studium am IfM in Osnabrück. Mittlerweile arbeite ich als Darsteller, Gesangslehrer und Logop?de und bin sehr dankbar, dass mir Osnabrück einen holistischen Blick auf die Kunst und die P?dagogik dahinter gegeben hat. Ich habe mit meinem Osnabrücker B.A. eine optimale Basis für meinen künstlerischen Master an der Royal Academy of Music in London im Fach ?musical theatre“ erhalten und kann gleichzeitig in meiner Arbeit als Stimmtherapeut (Logop?die) von der vokalp?dagogischen Ausrichtung profitieren. Ich sehe den Studienfokus des ?educating artist“ daher sehr zukunftsgerichtet, flexibel, aktuell, empowernd und bin dankbar für dieses umfassende Studium in Osnabrück.“
Joyce Diedrich
Musikerziehung – Musical (B.A.)
"Ich habe am IfM gelernt, eigenst?ndig und eigenverantwortlich auf meine Ziele hinzuarbeiten. Unsere künstlerische Ausbildung war weniger schulisch als an anderen 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√n, es kam mehr auf unseren eigenen Input und unsere Disziplin an, unser Studium in seiner Vielseitigkeit zu erfassen und auch davon zu profitieren. So wurde mir sogar ein Auslandsjahr erm?glicht. Die Kooperationen mit Stadttheatern gaben uns gut geschützte erste Ausflüge ins professionelle Berufsleben und ein erweitertes Netzwerk direkt zum Start in den Beruf. Auch die doppelte Qualifikation durch das P?dagogikstudium ist im Nachhinein ein Geschenk, das uns hilft und vieles erleichtert. Wer am IfM studiert, ist danach ein:e Macher:in und das braucht und sch?tzt die Musicalbranche."