Simulationstechnik

Fakult?t

Ingenieurwissenschaften und Informatik

Version

Version 18.0 vom 27.02.2023

Modulkennung

11B1810

Modulname (englisch)

Simulation Technology

Studieng?nge mit diesem Modul
  • Elektrotechnik (B.Sc.)
  • Elektrotechnik im Praxisverbund (B.Sc.)
Niveaustufe

3

Kurzbeschreibung

Neben theoretischen Methoden und dem realen Experiment ist die Simulationstechnik heute die dritte S?ule der Wissenschaft und stellt die über alle Wissenschaftsbereiche am weitesten verbreitete Probleml?sungsstrategie dar. Nach Abschluss dieses Moduls kennen die Studierenden das notwendige Fachwissen und haben die grundlegenden Methoden zur Modellbildung dynamischer Systeme und deren Simulation durch aufeinander abgestimmte Thoerie und Praxis erlernt und erfahren.

Lehrinhalte
  1. Einführung in die Simulationstechnik
  2. Grundlagen und Beispiele zur Simulation mechanischer, elektrischer und mechatronischer Systeme
  3. Einführung in die Modellbildung dynamischer Systeme
  4. ?berblick über die Simulationsarten
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Nach Abschluss des Moduls "Simulationstechnik" haben die Studierenden das notwendige Fach- und Methodenwissen, um grundlegende simulationstechnische Problemstellungen verstehen und bearbeiten zu k?nnen. Auch sind die Studierenden in der Lage, die von ihnen entwickelten Modelle zu überprüfen und umzusetzen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden sind in der Lage, technische Prozesse zu analysieren und entsprechende Modelle - je nach Aufgabenstellung - zu entwerfen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, praktische industrielle Aufgaben der Simulationstechnik zu analysieren, entsprechende L?sungen zu designen und diese zu simulieren.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen die Analysen und L?sungen praxisgerecht aufbereiten, darstellen und diskutieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Nach Abschluss des Moduls k?nnen die Studierenden das gelernte Wissen und die entsprechenden Methoden anwenden und auf andere simulationstechnische Fragestellungen übertragen.

Lehr-/Lernmethoden

Vorlesung, ?bungen und experimentelle Arbeiten im Labor

Empfohlene Vorkenntnisse

Mathematik für Elektrotechnik, Signale und Systeme

Modulpromotor

Lampe, Siegmar

Lehrende

Lampe, Siegmar

Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
30Vorlesungen
15?bungen
15Labore
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
60Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
15Literaturstudium
15Prüfungsvorbereitung
Literatur
  • Bosl, A.: "Einführung in MATLAB/Simulink", Carl Hanser, 2020
  • Bungartz, Hans-Joachim: ?Modellbildung und Simulation“, Springer Vieweg, 2013
  • Nollau, Rainer: ?Modellierung und Simulation technischer Systeme“, Springer Vieweg, 2009
  • Westermann, Thomas: ?Modellbildung und Simulation“, Springer, 2021
Prüfungsleistung

Portfolio Prüfung

Unbenotete Prüfungsleistung

Experimentelle Arbeit

Bemerkung zur Prüfungsform

Das in der Vorlesung und im Praktikum Gelernte soll in Form einer Projektarbeit und einer mündlichen Prüfung nachgewiesen werden. Beide Komponenten werden zu je 50% gewertet.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch