Künstlerisches Hauptfach Elementare Musikpraxis / Abschlussprojekt

Fakult?t

Institut für Musik

Version

Version 9.0 vom 09.04.2021

Modulkennung

66B6022

Modulname (englisch)

Artistic Major Subject Elemental Music Practice / Final Project

Studieng?nge mit diesem Modul

Musikerziehung - Elementare Musikp?dagogik (B.A.)

Niveaustufe

4

Kurzbeschreibung

In diesem Modul schlie?en sich Studierende in Kleingruppen zusammen. Sie entwickeln und realisieren eigenst?ndig ein Projekt, welches eindeutig der Elementaren Musikpraxis zuzuordnen ist. Im Fokus steht das selbstst?ndige Arbeiten der Studierendengruppe, wobei sie in einem Begleitseminar von einer Lehrperson Unterstützung und Beratung erhalten. Weiterhin bekommen sie Einblicke in die projektorientierte Berufslandschaft der Elementaren Musikp?dagogik und erfahren Wesentliches über freiberufliches Arbeiten. Sie erwerben notwendige Kenntnisse aus dem Projektmanagement, um musikp?dagogische und künstlerische Projekte erfolgreich planen und umsetzen zu k?nnen.

Lehrinhalte

Studierende lernen, welche Projektphasen und damit verbundenen Aufgabenbereiche es gibt, und wenden ihre erworbenen Kenntnisse direkt in ihrem eigenen Projekt an.Sie bekommen Einblick in aktuelle Musikalisierungsprojekte und erfahren Wesentliches über Kooperationsm?glichkeiten in der Elementaren Musikpraxis.

Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben ein umfassendes Wissen über die künstlerische und künstlerisch-p?dagogische Arbeit der Elementaren Musikp?dagogik erworben.
Wissensvertiefung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben ihre künstlerischen Fertigkeiten vertieft und intensive Projekterfahrungen gesammelt.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben notwendige Kompetenzen erworben, um ein Projekt, welches der Elementaren Musikpraxis zuzuordnen ist, erfolgreich planen und realisieren zu k?nnen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen ihre künstlerischen und künstlerisch-p?dagogischen Projektideen formulieren und mit potenziellen F?rderern und Kooperationspartnern in Kontakt und Austausch treten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben sich einen umfassenden ?berblick über künstlerische und künstlerisch-p?dagogische M?glichkeiten und Arbeitsfelder in der Elementaren Musikp?dagogik verschafft. Sie haben ein pers?nliches künstlerisches Profil entwickelt und k?nnen sich im weiten Feld der Elementaren Musikpraxis wiederfinden und platzieren.

Lehr-/Lernmethoden

In regelm??igen Seminaren wird die eigenst?ndige Arbeit der Studierenden unterstützt, betreut und begleitet. Studierende bringen sich u.a. durch Referate und 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ aktiv in den Unterricht ein.

Empfohlene Vorkenntnisse

Erworbene Kenntnisse aus dem Künstlerischen Hauptfach aus den ersten drei Studienjahren.

Modulpromotor

Mc Call, Tamara

Lehrende
  • Greiner, Jutta Jule
  • Nagy, Johanna
  • Steindorff-Schulte, D?rte
  • Effertz, Linda
Leistungspunkte

15

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
54betreute Kleingruppen
60Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
120Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
160Prüfungsvorbereitung
Literatur
  • Klein, Armin: Projektmanagement für Kulturmanager, Wiesbaden 2010.
  • Heinrichs, Werner: Kulturmanagement, Darmstadt 1999.
Prüfungsleistung

Portfolio Prüfung

Unbenotete Prüfungsleistung
  • Referat
  • Portfolio Prüfung
Prüfungsanforderungen

Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erl?uterungen im BTPO und ATPO.

Dauer

2 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch