ILIAS Lernplattform
ILIAS ist die Standard-Lernplattform an der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück. Zentrales Konzept von ILIAS ist die Schaffung einer flexiblen Lern- und Arbeitsumgebung mit integrierten Werkzeugen. Und diese sind vielf?ltig: Kurs-Management, Lernmodule, Tests und ?bungen, Portfolios, Umfragen, Wikis und Blogs sind als Standard im System verfügbar und machen es zur idealen E-Learning-L?sung "aus einem Guss". Unser Ziel ist es, dass Sie als Anwender*innen ILIAS so nutzen k?nnen, dass es Ihre Anforderungen erfüllt: zur Bereitstellung Ihrer Vorlesungs- und Seminarunterlagen, zur Prüfungsvorbereitung, zur Kollaboration und Kommunikation mit Ihren Studierenden.
Unser Supportangebot
Wir unterstützen Sie bei der Gestaltung Ihres ILIAS-Kurses und bei der Auswahl der Tools und Methoden, die am besten zu Ihrem didaktischen Konzept passen. Sprechen Sie uns gerne an!
In fünf kompakten Themenbl?cken vermitteln wir Ihnen die Grundlagen der Arbeit mit ILIAS.
- Einstieg & ?bersicht in ILIAS
- Erste Schritte im Kurs
- Kommunikation, Kollaboration und Arbeiten mit Gruppen in ILIAS
- Kursgestaltung und Seiteneditor in ILIAS
- Opencast in ILIAS
Die konkreten Termine k?nnen wir jederzeit individuell auf Sie abstimmen.
Sie m?chten Selbsttests, Probeklausuren oder Hausarbeiten mit ILIAS organisieren? Wir beraten Sie gerne und zeigen Ihnen die M?glichkeiten der ILIAS-eigenen E-Assessment-Tools “Test” und “?bung”.
In unserem Selbstlernbereich direkt in ILIAS haben wir alle wichtigen Infos und Anleitungen für Sie in Text, Bild und Video aufbereitet. So k?nnen Sie sich jederzeit selbst?ndig einlesen und Hilfe finden.
FAQ - H?ufig gestellte Fragen
Ja, Das Kursobjekt “?bung” erm?glicht die Abgabe von Hausarbeiten. Sie k?nnen pr?zise Arbeitsauftr?ge formulieren und Abgabefristen definieren.
Weitere Informationen und eine Videoanleitung zur Arbeit mit der ILIAS ?bung finden Sie hier.
Ja, der Buchungspool in ILIAS eignet sich hervorragend dafür. Ihre Studierenden bekommen auf Basis Ihrer angegebenen Pr?ferenzen automatisch ein Referatsthema zugewiesen.