Management in Nonprofit-Organisations (M.A.)
Master of Arts
Der Masterstudiengang Management in Nonprofit-Organisations stellt sich vor
Professionelles Nonprofit-Management ist ein gefragtes Berufsbild. Führungskr?fte von Stiftungen, Vereinen oder sozialen Einrichtungen brauchen spezifische Management-Kenntnisse, um gemeinnützige Ziele ihrer Organisation zu erfüllen. Die dafür notwendigen Qualifikationen werden im Masterstudiengang Management in Nonprofit-Organisations vermittelt.
Nonprofit-Organisationen gewinnen stark an Bedeutung, ihre Zahl w?chst rasant. Damit nimmt aber auch der Wettbewerb zwischen ihnen zu. Dabei geht es um Spenden, ehrenamtliche Mitglieder oder ?ffentliches Ansehen. ?Um in diesem Konkurrenzkampf zu bestehen, braucht es Führungskr?fte eines neuen Typs“, sagt Prof. Dr. Gesa Birnkraut, verantwortlich für den Masterstudiengang. ?Es werden Profis mit gesellschaftspolitischem Gespür gesucht, die sowohl über fundiertes Management-Know-how verfügen als auch die politisch-rechtlichen Besonderheiten des Nonprofit-Sektors kennen.“
Studierende und Absolvent*innen stellen sich vor
Oskar Heinrichs
Nach meinem Bachelor in Public und Nonprofit-Management in Berlin war es mir wichtig, einen m?glichst praxisnahen Master zu absolvieren. Dabei fiel meine Wahl auf die 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück.
Mich sprachen haupts?chlich die breit gef?cherten Studieninhalte und die angebotenen Vertiefungsm?glichkeiten an. Diese vermitteln eine umfassende und realit?tsnahe Wissensbasis, perfekt für alle, die professionell im gemeinnützigen Sektor arbeiten wollen. Bei der Wissensvermittlung wird dabei viel auf Projektarbeit, Exkursionen und Gastvortr?ge von Praktiker:innen gesetzt. Besonders gut gef?llt mir dabei die lockere Atmosph?re innerhalb der Jahrg?nge und der gute Umgang mit unseren Professor:innen. Auch interessant sind die vielf?ltigen Lebensl?ufe meiner Kommiliton:innen, was einen Austausch untereinander immer spannend macht. Ich kann den Studiengang allen empfehlen, die an einem interkulturellen und interdisziplin?ren Studium mit hohem Praxisanteil interessiert sind.
Auch die Rahmenbedingungen haben mich wirklich positiv überrascht. Osnabrück als junge Student:innenstadt ist mir im letzten Jahr sehr ans Herz gewachsen und unser Caprivi-Campus bietet eine wirklich sch?ne Lernumgebung.
Alejandra Bedoya Robledo
Zurzeit studiere ich den Master ?Management in Non-Profit-Organisationen“ und ich bin au?erdem DAAD-Stipendiatin des Helmut-Schmidt-Programms in Kooperation mit der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück. In meinem Heimatland Kolumbien habe ich meinen Bachelor-Abschluss in Industriedesign gemacht und parallel zu meinem Studium habe ich mich lange Zeit bei der NGO Techo engagiert. So entdeckte ich, dass mein Weg eher in Richtung Non-Profit-Organisationen geht und Design für mich das kreative Werkzeug ist, das helfen kann, Prozesse und Projekte in einer NPO zu verbessern.
Ehrenamtliches Engagement ist ein Aspekt, der bei der Bewerbung um den Master-Abschluss berücksichtigt wird, aber keine zwingende Voraussetzung ist. Derzeit bin ich im Verein für Nonprofit Management e.V, der von Dozent:innen und Alumni des Masterstudiengangs gegründet wurde. Der Verein konzentriert sich auf die Schaffung von 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√n, um Studierende und Alumni bei ihrem Einstieg in die berufliche Welt zu unterstützen. Durch diese Erfahrung habe ich gelernt, wie eine Non-Profit-Organisation in Deutschland funktioniert.
Der Masterstudiengang bietet viele Kurse und Schwerpunkte, in denen wir aus vielen Perspektiven über die Funktionsweise von Nonprofit-Organisationen lernen k?nnen. Durch Exkursionen und Besuche von verschiedenen Organisationen k?nnen wir verstehen, wie die unterschiedlichen Arbeitsstrukturen funktionieren, und wir k?nnen uns der Praxis und der Berufswelt n?hern. Au?erdem haben wir Lehrkr?fte mit unterschiedlichen Ausbildungshintergründen, was uns einen theoretischen und praktischen Einblick in die heutige Welt erm?glicht.
Nadia Burdenski
Ich wusste schon w?hrend meines Bachelorstudiums in der Sozialen Arbeit, dass mich die Arbeit auf Management-Ebene anspricht und ich sp?ter gerne in einer gemeinnützigen Organisation arbeiten m?chte. Deshalb bin ich sehr dankbar, dass mich mein Weg an die HS Osnabrück und zu diesem Masterprogramm geführt hat.
Die Vielfalt der angebotenen Studieninhalte und die unterschiedlichen beruflichen sowie kulturellen Hintergründe meiner Kommiliton:innen machen dabei für mich den gr??ten Reiz aus. Da die Anzahl der Studierenden in diesem Studiengang relativ klein ist, kommt es w?hrend den Seminaren und darüber hinaus schnell zu intensivem Austausch über diverse gesellschaftsrelevante Themen und Fragen, die dazu anregen, die eigenen Ansichten kritisch zu hinterfragen. Das empfinde ich als sehr bereichernd, sowohl für mich pers?nlich als auch beruflich. Neben dem Horizont erweiternden Austausch untereinander sch?tze ich auch die fachliche und professionelle Expertise der Dozierenden in diesem Studiengang. Die Lehrenden kommen aus unterschiedlichen Fachbereichen und bringen aufgrund dessen diverse theoretische und praktische Erfahrungen mit, die die Seminare bereichern.
Sehr besonders finde ich auch den Alumni-Verein des Studiengangs, der den Studierenden des Masters jedes Jahr ein buntes Programm bietet und es erm?glicht, Erlerntes aus dem Studium praktisch in der Vereinsarbeit umzusetzen. Auch Osnabrück kann ich als Studienort nur w?rmstens empfehlen. Die kleine, aber feine Stadt hat weit mehr zu bieten, als auf den ersten Blick scheint. Neben der super sch?nen Altstadt mit den vielen netten Cafés, Bars und Restaurants, finden insbesondere in der Sommerzeit regelm??ig Food-Festivals, Musik-Events und andere Ereignisse dieser Art statt, die Osnabrück zum Leben erwecken. Aber auch ein (für Osnabrücker Studierende kostenloser) Besuch des Theaters sollte sich nicht entgangen werden lassen.
Thea Marie Bade
In meiner zweij?hrigen Berufst?tigkeit – nach meinem Bachelor in Sozialer Arbeit und Sozialp?dagogik – wurde mir bewusst, dass mich sowohl die Management-Aspekte als auch die politischen Dimensionen der NPO-Branche sehr interessieren. Durch die vielf?ltigen Studieninhalte und M?glichkeiten, einerseits sehr individuell einen Schwerpunkt w?hlen zu k?nnen und andererseits, diverse Einblicke in die wissenschaftliche Arbeit zu bekommen, war die Wahl dieses Masters genau die Richtige für mich. Die zahlreichen Optionen, schon w?hrend des Studiums für und mit Organisationen Projekte durchzuführen oder sich im studentischen Verein für Non-Profit Management zu engagieren, erm?glichen die praktische Umsetzung vieler theoretischer Inhalte und darüber hinaus k?nnen frühzeitig gute 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ in der Branche geschaffen werden.
Aus einer gr??eren Stadt kommend war ich sehr überrascht, wie viel Osnabrück in allen Belangen zu bieten hat – sei es die Vielfalt an Angeboten für Studierende, die belebte Innenstadt mit zahlreichen Cafés und Bars oder auch die M?glichkeiten für Unternehmungen mit Freund:innen und Familie.
Ich empfehle den Studiengang jeder:jedem, der:die in einem famili?ren, dennoch h?chst professionellen Umfeld die Welt der NPOs eingehend kennenlernen und anschlie?end die gelernten Inhalte mit viel Leidenschaft in der Praxis umsetzen m?chte.
Banpatree Duangchan
Aus meiner Berufserfahrung als Deutschlehrerin habe ich an vielen Projekten für Schülerinnen und Schüler, die Deutsch lernen, teilgenommen. Dazu verbinde ich Sprachenlernen auch mit anderen Bildungsthemen, für die die Bildungskooperation Deutsch am Goethe-Institut im thail?ndischen Schulkontext steht. Dazu geh?ren z.B. das wichtige Thema der Nachhaltigkeit und des Umweltschutzes, wie auch Prozesse zur St?rkung der Zivilgesellschaft, die bereits im Klassenraum beginnen. Aus diesem Grund habe ich gro?es Interesse an Nonprofit-Organisationen, die sich mit der Bildung besch?ftigen. Einmal war ich auch eine Freiwillige als Lehrerin in einer Schule von Minderheiten in Nordthailand. Als Masterstudierende an der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück habe ich viele Freunde von unterschiedlicher Herkunft und Kultur kennengelernt. Vielmehr haben wir uns in der Vorlesung ausgetauscht und voneinander gelernt.
Ravisara Eksgool
Nach meinem Germanistikstudium habe ich angefangen, als ?bersetzerin und gleichzeitig ehrenamtlich bei einer NGO als Content Creator in der ?ffentlichkeitsarbeit zu arbeiten. Darüber hinaus engagiere ich mich sehr viel für Politik in meinem Heimatland, Thailand. Nonprofit Organisationen gelten für mich als ein wesentliches Instrument, alle positive Ver?nderungen in der Gesellschaft zu beschleunigen. Deswegen habe ich mich für das Programm ?Management in Nonprofit Organisationen“ entschieden und habe es niemals bereut. Der Masterstudiengang bietet vielf?ltige und interessante Module sowie Schwerpunkte, die mir sehr gut gefallen. Highlight von dem Programm sind für mich die Mitstudierenden, die trotz unterschiedlichen Hintergründen das gleiche Interesse teilen, was viel Spa? w?hrend der Diskussion in der Vorlesung macht.
Jessica Alexandra Borja Brito
Als Freiwillige bei der ?The Book Bus Foundation“, die Kinder in l?ndlichen Schulen in Ecuador (mein Heimatland) Englisch beibringt, wurde in mir der Wunsch geweckt, meine Karriere auf den Bereich gemeinnütziger Organisationen zu konzentrieren. Im Gegensatz zu anderen Universit?ten, integriert die 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück beide Bereiche, Theorie und Praxis mit verschiedenen Fachbesuchen bei verschiedenen NGOs. Au?erdem ist das Fach Organisation und Führung für den Nonprofit-Sektor ausgezeichnet, weil ich dadurch die unterschiedlichen Arten von Führung und Management kennenlernen konnte. Auch das Wissen w?hrend des Masterstudiums wird durch die Meinung internationaler Studierender um unterschiedliche Perspektiven erweitert.
Marlene Walk
- Heute:
Assistant Professor, Indiana University, School of Public
and Environmental Affairs (SPEA), Indianapolis, Indiana, USA
- Masterarbeit:
Employees in Nonprofit Organizations – Influencing Factors
for Disoppointment and Recommendations for Human Resouce Policies
- Vorstudium:
Diplom-Sozialp?dagogin/Sozialarbeiter, HAWK Hildesheim
Sebastian Joy
- Heute:
Pr?sident von ProVeg International (ehem. VEBU - Vegetarierbund Deutschland e.V.) - Abschlussarbeit:
Strategisches Management in Nonprofit-Organisationen - eine empirische Studie in Zusammenarbeit mit PricewaterhouseCoopers (PwC) - Vorstudium:
Cognitive Science, Universit?t Osnabrück / Universit?t Yokohama
Ilona Adamova, Absolventin
- Heute:
Referentin "Koordination Private Mittel"
bei World Vision Deutschland e.V.
- Abschlussarbeit:
Linking Relief, Rehabilitation and Development aus der Sicht
der Entwicklungszusammenarbeit. Welche spezifischen Beitr?ge leisten
EZ-Organisationen in Katastrophenf?llen am Beispiel von Misereor
- Vorstudium:
Germanistik / Deutsche Sprache, Staatliches Institut für Fremdsprachen
Tbilisi (Tiflis), Georgien
Tobias Exner
- Heute:
Leiter Stabsstelle Kommunikation beim Deutschen Roten Kreuz - Landesverband Westfalen-Lippe e.V..
- Vorstudium:
Wirtschaft, Fachhochschule Münster
Knud Hendricks
- Heute:
Prokurist und Leiter der Unternehmenssparte Jugendhilfe- und Kindertagesst?tten
AWO Bezirksverband Hannover e.V.
- Abschlussarbeit:
Machbarkeitsanalyse des Formates "Blüten(t)r?ume" der
AWO Wohnen und Pflegen gGmbH unter besonderer Berücksichtigung
m?glicher Finanzierungsmodelle
- Vorstudium:
Sozialwirtschaft, 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Kempten (Allg?u)
Elisabeth Schwerdtfeger
- Heute:
Managerin für Nonprofit-Kooperation bei goood mobile GmbG
- Abschlussarbeit:
Ver?nderungen in NPOs durch Partnerschaften mit Unternehmen
- Vorstudium:
Europa-Studien, Technische Universit?t Chemnitz
Jessica Kellner
- Heute:
Kundenberaterin, Impuls Soziales Management GmbH, Kassel
- Abschlussarbeit:
Demografieorientiertes Personalmanagement
am Beispiel der Martha Stiftung Hamburg
- Vorstudium:
Informationsmanagement und Unternehmenskommunikation,
188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Neu-Ulm (HNU)
Rachide Tennin
- Heute:
Finance Coordinator bei Medico International e.V.
- Abschlussarbeit:
Role and Impact of NGOs in Basic Education in Togo
- Vorstudium:
Education Sciences, University of Lomé, Togo
Magdalene Keus
- Heute:
Investor Relations Manager, Finanzierungsagentur für Social Entrepreneurship GmbH (FASE), München
- Abschlussarbeit:
Verbesserung der projektbezogenen Zusammenarbeit zwischen
Nonprofit-Organisationen und ihren internationalen Projektpartnern
mittels eines Internetportals - dargestellt am Beispiel des
Kindermissionswerks "Die Sternsinger"
- Vorstudium:
Politikwissenschaft & Soziologie, Universit?t Trier
Benjamin Ludwig
- Heute:
Praxiskoordinator Freiwilligenmanagement
bei AWO Freiwilligenakademie OWL
- Abschlussarbeit:
Einfluss der Markenbildung einer Nonprofit-Organisation
auf ehrenamtliches Engagement
- Vorstudium:
Sozialwissenschaften & Politikwissenschaften, Universit?t Bielefeld
Anne-Sophie Oehrlein
- Heute:
Analystin bei Beyond Philanthropy - invest impact GmbH
- Abschlussarbeit:
Externe Bewertungen von Corporate Citizenship - Bestandsaufnahme
und Nutzenbewertung für zivilgesellschaftliche Organisationen
- Vorstudium:
Political and Social Studies, Julius-Maximilian-Universit?t Würzburg
Theresa Aengenheyster
- Heute:
Referentin, Unternehmenskooperationen und CSR-Partnerships, Aktion Deutschland Hilft e.V. K?ln
- Abschlussarbeit:
Corporate Giving - Eine Untersuchung der Spendenmotivation von Unternehmen
anhand des Beispiels der Unternehmensspenden von Viva con Agua de Sankt Pauli e.V.
- Vorstudium:
Europ?ische Studien, Universit?t Osnabrück
Mennatallah Gadelkrem
- Heute:
Arbeitsvermittlerin, Jobcenter Kreis Steinfurt
- Abschlussarbeit:
Geflüchtete Menschen als potentielle ArbeitnehmerInnen in Deutschland. Herausforderungen und Chancen.
Muriel Franek
- Heute:
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück
- Abschlussarbeit:
Inklusive Schule in Niedersachsen: M?glichkeiten und Grenzen im Kontext von Elternentscheidungen.
Esther Hillmer
- Heute:
Teamleitung, Das macht Schule gemeinnützige GmbH, Hamburg
- Abschlussarbeit:
Politische Partizipation von Jugendlichen in Georgien. Wo sind die "Agenten des Wandels"?
An example of development cooperation
Since 2009, the DAAD's (German Academic Exchange Service) internationally oriented Helmut Schmidt Program has been supporting future leaders from Africa, Latin America, the Middle East, and South and Southeast Asia who wish to advocate for social justice, democracy, and commitment. The Master's program Management in Nonprofit Organizations at the University of Applied Sciences Osnabrück teaches content that is of particular importance for social, political and economic development in the countries of origin according to the principles of good governance. In this way, the program gives graduates the opportunity to put what they have learned into practice in an international context and to work for the community.
In particular, the focus on development cooperation is fundamental for the scholarship holders. The content is explicitly applied to the contexts of different countries in the global South. The experiences and knowledge of the students are also included, for example by transferring scientific references to current conflict examples from the students' home regions. The international dimension of development cooperation also makes it possible on an ongoing basis to address the institutional and political variants of action and decision-making and, depending on the experience of the students, to include them. Conversely, newly acquired knowledge can be transferred to the international context of the scholarship holders.
The experiences of a graduate and former scholarship holder – Pedro Schünemann – should now provide some insights on the Master’s Program, especially regarding development cooperation. It will also exemplify the international contribution of the study program and the needs of communities that can be addressed through it.
In 2011, you successfully completed the Master's program Management in Nonprofit Organizations in the Helmut Schmidt Program of the DAAD at the University of Applied Sciences Osnabrück. Would you like to tell us what happened to you professionally afterwards? And where do you work today?
PS: At that time, it was still called the Public Policy and Good Governance Program. It was a very interesting opportunity for me, because I didn't know this area of development cooperation at all. I'm Brazilian and I had worked in different NGOs in Brazil before, but I didn't know the field of development cooperation yet. I got to know it through my studies in Osnabrück and through my studies I also had the first opportunity to work in this field. In 2011, I got an internship at the GIZ (German Society for International Cooperation). Immediately afterwards, I applied internally for my first junior position, which was already here in Mozambique. I got this junior position and it later became a consultant position, which in turn became a project manager position. I worked eight and a half years for the GIZ, the majority I spent in Mozambique. My contract with GIZ expired at the end of 2019, and I went directly to the Kreishandwerkerschaft Steinfurt Warendorf. They had been approved by the Federal Ministry for Economic Cooperation and Development for a vocational training partnership in Mozambique. I have been working there since the beginning of 2020 for the vocational training partnership in Mozambique.
Which contents learned during the Master's program and especially from the specialization in development cooperation do you encounter today in your profession?
PS: The whole area of development cooperation was an eye-opening opportunity for me, especially that this area exists at all. In the focus area, we worked a lot with impact models and impact chains. This is a way of thinking that is very important to German development cooperation. And it was very helpful to have learned this during my studies. My Master's thesis allowed me to work with corruption measures and transparency initiatives. That was my first job at the GIZ. The whole focus on development cooperation was very important and very interesting for me. Also, all the disciplines that have to do with history and with the European Union were enriching, because that was a very different context for us as scholarship holders. When you are suddenly active in the EU, you have to understand how this unity works and how important it is. This knowledge was very important for the working context. On top of that, we were a colourful and mixed group of many nationalities for two whole years. Studying the whole program in German with an international group of students were very good preparations and prerequisites for working in the German development cooperation. We also had the opportunity to visit different organizations in Berlin for a whole week as a part of an excursion. That was very useful at the time to broaden the overview and see what different fields of activity there are. The Master’s program was a very good experience in that respect.
What international needs do you think are being addressed through development cooperation work?
PS: I have been in Mozambique for ten years now - in a country that is very donor dependent. Mozambique is one of the six poorest countries in the world. There are areas where I see development cooperation as very important, such as vocational training. These are quite expensive areas. That's where development cooperation can and should make quite a difference. Of course, it's always important to keep an eye on what's really possible with the partner country. Other areas are a bit more difficult: Fighting corruption is a very difficult issue to tackle. First of all, the understanding of corruption is totally different between countries. In this context we are talking about countries with a salary level where it is hard to even discuss what corruption is when people earn less than 300 euros a month. A big discussion that we have in the professional field of education in general is: How is it possible to motivate teachers or trainers when they earn so little? And the answer is of course in Europe - I also heard this back in my studies from the human resources lecturer at the time - those salaries no longer play such a priority role in Europe. This means that the answer to the question of motivation in Europe is quite different. That is definitely not the situation here in Mozambique - salaries are extremely important because they are very low. And it's difficult to talk about motivation when someone can barely feed their family. To work for development cooperation, I think you have to be very resilient. You have to be ready to face those situations and you also have to be ready to understand those situations. To counter this, I like to set personal goals: Where can I go? I know I can't change the system. But what can I achieve? So of course, I'm happy when I see in the vocational training program that 70 to 80 percent of the trainees have gotten a job. When the people you have supported stand on their own two feet. Small successes are very important and you also have to pull on those a bit, even though the projects and programs you work for always talk about impact, about big goals. Of course, they are also very important, but first you have to look at the reality: How far can I go with my work and where can something be contributed?
Aktuelles
Die neue Stipendien-Gruppe für das Wintersemester 2024/2025 wurde ausgew?hlt!
In diesem Intake wurden insgesamt neun DAAD-Stipendien im Helmut-Schmidt-Programm vergeben. Wir freuen uns, herausragende Stipendiatinnen und Stipendiaten aus den neun verschiedenen L?ndern zu begrü?en: Ghana, Uganda, Kenia, Nigeria, Mexiko, Peru, Brasilien, Pakistan und Indonesien.
Zum Wintersemester 2024/2025 werden aufgrund der Reakkreditierung einige ?nderungen im Curriculum in Kraft treten. Eine wesentliche ?nderung ist die Umstellung der Vorlesungssprache von Deutsch auf Englisch. Das betrifft alle Kernmodule des Studiums und den Schwerpunkt Entwicklungszusammenarbeit. Die drei weiteren Schwerpunkte (Change Management, Personalmanagement und Bildungsmanagement und-planung in der Kommune) werden weiterhin auf Deutsch angeboten (vorbehaltlich der Genehmigung durch die Akkreditierungsagentur).
Mit dem Wechsel der Veranstaltungssprache ver?ndert sich auch die Zugangs/Zulassungsordnung: Bewerberinnen und Bewerber müssen zum Bewerbungszeitpunkt Kenntnisse der englischen Sprache, die mindestens dem Niveau B2 des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) entsprechen, nachweisen. Bewerberinnen und Bewerber, die weder eine deutsche Hochschulzugangsberechtigung aufweisen noch ihren Bachelorabschluss an einer deutschen 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ erworben haben, müssen darüber hinaus ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache mindestens auf dem Niveau A1 des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) oder gleichwertige Nachweise nachweisen (vorbehaltlich der Genehmigung durch die Akkreditierungsagentur).
Der Studiengang auf einen Blick
- Abschluss
Master of Arts (M.A.)
- Beginn
Wintersemester
- Einstufungstest
–
- Regelstudienzeit
4 Semester
- Sprache
Englisch
- Studienform
Konsekutives Masterstudium
- Zulassungsdaten
- Standort
Osnabrück – Caprivi-Campus
- Zulassungsbeschr?nkung
Ja
Ausführliche Informationen
Qualifikationsziele Management in Nonprofit-Organisationen
1) Wissenschaftliche Bef?higung
Ziele des Studiums Management in Nonprofit-Organisationen sind eine m?glichst optimale Verzahnung von Theorie und Praxis, ein methodisch fundierter kritischer Umgang mit wissenschaftlichen Resultaten, Forschungsergebnissen und Theorien, sowie eine m?glichst umfangreiche Einbeziehung in Forschungs-prozesse. Nach Abschluss des Studiums sind die Absolventinnen und Absolventen in der Lage, managementrelevante Informationen zu erfassen und sie auf der Basis wissenschaftlicher Methoden kritisch zu reflektieren und mit dem Ziel zu verarbeiten, daraus strategische Ziele und operationalisierte praxisorientierte Handlungsanleitungen zu entwickeln. Die Absolventinnen und Absolventen beherrschen die wesentlichen Instrumente einer wissenschaftlichen Analyse, um diese kritisch beurteilen zu k?nnen und verstehen sie auch als Probleml?sungsmittel. Sie verfügen über die F?higkeit, Erkenntnisse und Ziele in und für Organisationen bzw. Handlungsfelder kommunikativ nach innen wie nach au?en vermitteln zu k?nnen.
2) Bef?higung, eine qualifizierte Erwerbst?tigkeit aufzunehmen
Das Studium des Masterstudiengangs Management in Nonprofit-Organisationen bef?higt die Absolventinnen und Absolventen zur ?bernahme vielf?ltiger und komplexer Führungsaufgaben im Dritten Sektor und zwar sowohl bei zivilgesellschaftlichen Akteuren als auch bei Organisationen mit st?rkerer N?he entweder zum Markt oder zum Staat. Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über einen umfassenden ?berblick über die Besonderheiten des Dritten Sektors und des Management in Nonprofit-Organisationen (NPOs) und über die besonderen sachlichen, sozialen und kommunikativen Herausforderungen, Anforderungen und F?higkeiten eines Managements in diesem Bereich. Sie haben ein umfangreiches und spezialisiertes Wissen in wesentlichen Teilbereichen des Managements in NPOs und sind in der Lage, sich neues Wissen und K?nnen anzueignen sowie weitgehend autonom eigenst?ndige forschungs- und anwendungsorientierte Projekte durchzuführen.
3) Bef?higung zum gesellschaftlichen Engagement
Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Management in Nonprofit-Organisationen verfügen über grundlegende und umfassende Kenntnisse über die für NPOs relevanten sozialen, politischen und kulturellen Umwelten, k?nnen diese einordnen und einsch?tzen und daraus strategische Schlüsse ziehen.
Sie entwickeln ein vertieftes, reflektiertes und auch (selbst-)kritisches Verh?ltnis zu ihrem Handlungsfeld auf der Basis einer umfassenden Einordnung in gesamtgesellschaftliche soziale, politische, ?konomische und kulturelle Entwicklungen und Prozesse. Dieses Verh?ltnis bef?higt die Absolventinnen und Absolventen, Probleme und Chancen innerhalb des Nonprofit-Bereichs zu erkennen und innovative L?sungen und Strategien zu entwickeln.
4) Pers?nlichkeitsentwicklung
Studierende des Studiengangs Management in Nonprofit-Organisationen gehen in der Regel mit einem hohen Input an gesellschaftlicher Teilhabe, gro?em Engagement und Verantwortung an ihr Studium. Ziel des Studiengangs ist es, das interkulturelle Verst?ndnis der Studierenden zu erh?hen und einen Einblick in die Kenntnisnahme anderer Kulturen sowie deren Reflexion zu erm?glichen. Dieses Verst?ndnis soll zur Weiterentwicklung der Studierenden hin zu verantwortungsbewussten Pers?nlichkeiten führen. Die Studierenden lernen in einem internationalen Umfeld und mit anderen kulturellen Besonderheiten zu arbeiten und den daraus resultierenden Herausforderungen konstruktiv und l?sungsorientiert zu begegnen.
Zukünftige Nonprofit-Managerinnen und Nonprofit-Manager k?nnen unter anderem in folgenden T?tigkeitsfeldern arbeiten:
- Humanit?re oder soziale Organisationen, Wohlfahrtsverb?nde
- Politische Organisationen, Non-Government Organizations
- Verb?nde des Wirtschafts- und Berufslebens
- Stiftungen
- Entwicklungshilfeorganisationen
- Umwelt- und Naturschutzverb?nde
- Kirchennahe Vereinigungen
- Verbraucherpoltische Organisationen
- Gemeinnützige Vereine aus dem Sport-, Kultur- oder Bildungs- und Erziehungsbereich
- Bürgerinitiativen mit formalen Organisationscharakter
Der Verein für Nonprofit-Management e.V. bildet eine Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis des gemeinnützigen Arbeitsfeldes. Er wurde 2012 von Studierenden des Masterstudiengangs Management in Nonprofit-Organisationen gegründet. Wir f?rdern einen regen Wissens- und Erfahrungsaustausch zwischen Studierenden und Absolventinnen und Absolventen des Masterstudienganges Management in Nonprofit-Organisationen der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück sowie Nonprofit-Organisationen. Das Netzwerk des Vereins ebnet Studierenden und Absolventinnen und Absolventen den Weg in den Beruf und bietet zugleich Organisationen die M?glichkeit, gezielt Nachwuchskr?fte zu gewinnen. Unser Anliegen ist es, als verl?sslicher Mittler die Best?ndigkeit der Beziehungen zwischen den einzelnen Zielgruppen zu sichern.
Dies erreichen wir durch:
- aktive Netzwerkarbeit
- Informationsveranstaltungen
- Kaminabende
- Exkursionen
- Vermittlung von Praktikumsstellen, Abschlussarbeiten und Arbeitspl?tzen
Eine Hochschulausbildung ist für junge Menschen in Entwicklungs- und Schwellenl?ndern, auch wenn sie ambitioniert und begabt sind, alles andere als eine Selbstverst?ndlichkeit. Der Bernward-Clasen-Verein will diesen jungen Menschen helfen: Sie sollen die Chance einer qualifizierten Ausbildung erhalten.
Der Bernward-Clasen-Verein versteht es als seine Aufgabe, jungen Menschen aus Entwicklungs- und ?bergangsl?ndern gem?? der DAC-Liste der OECD ein Studium an der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück zu erm?glichen, die die finanziellen Mittel dafür nicht selbst aufbringen k?nnen und nicht anderweitig ausreichend gef?rdert werden.
Die Stipendiaten werden an der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ durch Mitglieder des Bernward-Clasen Vereins pers?nlich und fachlich unterstützt.
Indem junge Menschen aus anderen L?ndern und Kulturkreisen an der 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√ Osnabrück studieren, leistet der Bernward Clasen Verein einen Beitrag zur Internationalisierung unserer 188篮球比分_188比分直播—激情赢盈中√. Pers?nliche Kontakte k?nnen entstehen, die weit über das Studium hinaus reichen und internationale Zusammenarbeit unterstützen.
Link: /bernward-clasen-verein-e-v/
Kontakt
- Wissenschaftlich-fachliche Leitung
Prof. Dr. Gesa Birnkraut
Raum: CH 0107
Telefon: 0541 969-3527
E-Mail: g.birnkraut@hs-osnabrueck.de
Sprechzeiten:
nach Vereinbarung
- Beratung und Koordination
Mechthild Gerdes M.A.
Studiengangkoordinatorin
Raum: CH 0106
Telefon: 0541 969-3054
E-Mail: npo@hs-osnabrueck.de
Sprechzeiten:
nach Vereinbarung
- Bewerbung, Zulassung und Prüfungen
Mirlinda Beqiraj
Studierendensekretariat
Raum: CB 0016
Telefon: 0541 969-3114
E-Mail: m.beqiraj@hs-osnabrueck.de
Sprechzeiten:
Montag und Donnerstag von 13.30 Uhr bis 16.00 Uhr sowie Dienstag und Freitag von 09:30 bis 12:00 Uhr